Schéma directeur de la formation et du perfectionnement dans le GP2
Author(s)
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Alastair Noyce, MRCP, docteur ès sciences
Queen Mary University of London | Royaume-Uni
Alastair est lecteur en neurologie et neuro-épidémiologie à l’unité de neurologie préventive de l’Institut Wolfson de médecine préventive, Queen Mary University of London et consultant en neurologie au Barts Health NHS Trust, Royaume-uni. Alastair a obtenu son diplôme au Barts et à l’École de médecine et de médecine dentaire de Londres, en 2007. Il poursuit se... Read More
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Sara Bandres-Ciga, docteur en pharmacie, docteur ès sciences
National Institutes of Health | EUA
Sara est généticienne moléculaire et concentre ses travaux sur les variations génétiques réparties sur les différentes catégories de risques pour comprendre comment elles affectent les maladies neurodégénératives allant des formes monogéniques aux formes plus complexes et sporadiques. Elle mène actuellement des travaux de recherche en post-doctorat au Laboratoire d... Read More
Au cœur du GP2, il y a la création d’une source dont pourra profiter toute la communauté scientifique mondiale qui se consacre à la maladie de Parkinson dans ses travaux pour améliorer l’état des connaissance et trouver de meilleurs traitements. S’agissant du premier projet financé par Aligning Science Across Parkinson’s (ASAP), nous avons l’intention de porter les principes directeurs que sont la science ouverte et l’accès des données. Il ne s’agit pas de simples souhaits mais d’objectifs qui exigent une promotion active et l’évaluation des progrès accomplis.
La formation est un élément vital du GP2. Tant et si bien qu’un groupe de travail est consacré à la formation, au réseautage et à la communication (FRC) Le mandat de notre groupe est étendu et nos huit membres couvrent l’ensemble des disciplines scientifiques liées à la recherche sur la maladie de Parkinson, la défense des patients et la communication. Nous sommes en liens étroits avec le groupe de travail sur les patients et chercheurs jusqu’ici sous-représentés dans la recherche sur la maladie de Parkinson, pour nous assurer que nos réseau couvre un champ d’application aussi vaste que possible.
Les meilleurs plans…
Lorsque le GP2 a été lancé en janvier 2020, nous avons divisé nos plans de formation en « groupes de formation » et en « formations individuelles » afin d’obtenir un équilibre entre la profondeur et l’impact de la formation.
- A l’intention des groupes, nous avons prévu de créer un cours en ligne par an pendant les trois premières années du projet : génétique, bio-informatique et clinique.
- A titre individuel, nous comptons couvrir l’affectation de trois à quatre doctorants pendant les deux premières années du projet et jusqu’à vingt stages de formation. Ces derniers impliqueraient que cliniciens et scientifiques aillent passer quelques mois avec une équipe de recherche ayant un domaine d’expertise précis, pour enrichir leurs compétences et pouvoir les utiliser à leur retour dans leurs pays.
Mais nous avons été frappé par la crise de la COVID-19. Ce qui nous a obligé a revoir entièrement nos plans. Les perspectives permettant aux cliniciens et chercheurs de parcourir le monde pour s’enrichir de nouvelles connaissances étant maigres, nous avons décider de faire venir ces connaissances à eux.
Changer la donne
D’avril à juin, nous avons conçu notre première formation en ligne sur la « bio-informatique pour débutants dans la génétique de la maladie de Parkinson » . Ce cours propose une introduction à la fois élémentaire et pratique sur le type d’analyses que nous souhaitons voir effectuer avec les données génétiques du GP2, ainsi qu’une introduction à l’accès aux données et au lancement d’analyses sur la plateforme Terra.
Au cours des quatre prochains mois, nous lancerons deux autres cours de formation : « la génétique de la maladie de Parkinson pour les non-généticiens » et « introduction aux statistiques médicales ». Le matériel de formation sera initialement disponible en anglais, et nous évaluerons la nécessité de traduire le contenu au fur et à mesure que nous continuerons de développer ces cours.
Nous avons également fait la promotion de la première bourse de doctorat du GP2 en août dernier. Les bénéficiaires entameront leur formation en recherche d’ici la fin de l’année. D’autres stages et opportunités pour les doctorants sont également prévus.
Créer un réseau
La formation ne constitue qu’une partie du travail que nous menons au sein du groupe FRC. En tant que projet source, le GP2 doit toucher le plus grand nombre possible d’interlocuteurs dans le monde, aussi bien cliniciens, que scientifiques, patients ou membres du grand public. En tant que tels, le réseautage et la communication sont tout aussi importants que la formation.
Au cours des six premiers mois du GP2, nous avons travaillé de paire avec l’ASAP pour développer le site du GP2 et prévoir un lancement en deux temps. Le site internet est essentiel car il permet aux cliniciens et chercheurs où qu’ils soient dans le monde d’être reliés au GP2 et d’y participer. Il fournit également la structure nécessaire pour dispenser la formation en ligne, poster les annonces sur les opportunités de formation individuelle et pour accueillir le blog, qui sera une source régulière d’informations et de mises à jour du projet et de son champ d’application.
Perspectives d’avenir
Au fur et à mesure que le GP2 prendra de l’ampleur, nous soutiendrons la croissance de ce réseau de chercheurs stagiaires et de chercheurs du monde entier qui contribuent à la réussite du réseau en fournissant des échantillons et des données génétiques ou en analysant les données, et permettent ainsi d’ouvrir de nouvelles perspectives sur notre compréhension de la maladie.
Même si 2021 nous réserve autant de surprises que 2020, nous saurons nous adapter et rester mobilisés pour dispenser les cours de formation et faire grandir le réseau, en mettant plus que jamais l’accent sur l’inclusivité et les opportunités offertes. Restez connectés pour ne rien perdre des offres de cours, stages et bourses de doctorat.
