{"id":50012027,"date":"2023-06-08T14:44:55","date_gmt":"2023-06-08T18:44:55","guid":{"rendered":"https:\/\/gp2stg.wpenginepowered.com\/becarios-asiaticos-del-gp2-asisten-a-la-mds-aos-basic-science-school-en-manila-filipinas\/"},"modified":"2024-10-21T15:35:27","modified_gmt":"2024-10-21T19:35:27","slug":"becarios-asiaticos-del-gp2-asisten-a-la-mds-aos-basic-science-school-en-manila-filipinas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gp2.org\/es\/becarios-asiaticos-del-gp2-asisten-a-la-mds-aos-basic-science-school-en-manila-filipinas\/","title":{"rendered":"Becarios asi\u00e1ticos del GP2 asisten a la MDS-AOS Basic Science School en Manila (Filipinas)"},"content":{"rendered":"

Un grupo de becarios asi\u00e1ticos del GP2 asisti\u00f3 recientemente a la MDS-AOS Basic Science School: Translational Neurogenetics with Focus on Movement Disorders (Neurogen\u00e9tica traslacional con un enfoque en los trastornos del movimiento) en Manila (Filipinas) los d\u00edas 13 y 14 de abril de 2023. <\/span>El objetivo del curso era crear un lenguaje com\u00fan y generar ideas que permitan el desarrollo de proyectos de investigaci\u00f3n traslacional entre la pr\u00f3xima generaci\u00f3n de cient\u00edficos y j\u00f3venes cl\u00ednicos interesados en los \u00faltimos avances de las disciplinas cl\u00ednicas y precl\u00ednicas en el campo de la enfermedad de Parkinson (EP) y los trastornos del movimiento.<\/span><\/p>\n

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El acto proporcion\u00f3 informaci\u00f3n novedosa sobre temas de actualidad en el campo de la investigaci\u00f3n de la EP. Entre ellos se incluyeron debates sobre el microbioma intestinal, el papel de la \u03b1-sinucle\u00edna en la patolog\u00eda de la EP y su relevancia como diana terap\u00e9utica para el tratamiento de la EP, y una amplia gama de temas relacionados con la gen\u00e9tica de la EP y otros trastornos del movimiento. Adem\u00e1s, se presentaron varias conferencias centradas en las pruebas y el asesoramiento gen\u00e9ticos en la pr\u00e1ctica cl\u00ednica. El formato en peque\u00f1o comit\u00e9 del acto permiti\u00f3 una disecci\u00f3n m\u00e1s rigurosa de cada tema y una participaci\u00f3n activa en las sesiones de capacitaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

En cierto sentido, este evento puso en tela de juicio el marco actual de la EP. En primer lugar<\/span>,<\/span><\/i> se hizo un llamado a un cambio de paradigma para entender la EP no como una entidad \u00fanica, sino como un trastorno neurodegenerativo heterog\u00e9neo con muchos fenotipos, patrones de evoluci\u00f3n y desenlaces diferentes, influenciados en gran medida por la gen\u00e9tica. Otro tema del curso gir\u00f3 en torno al concepto de penetrancia y a c\u00f3mo, en algunos casos, las mutaciones heterocig\u00f3ticas en genes \u00abcl\u00e1sicamente recesivos\u00bb parece que act\u00faan como factor de riesgo para el desarrollo de una determinada enfermedad. Esta posibilidad subraya la importancia de dilucidar los mecanismos de protecci\u00f3n end\u00f3gena contra las enfermedades, labor que requiere la generaci\u00f3n de grandes cantidades de datos. Por \u00faltimo<\/span>,<\/span><\/i> para lograr avances sustanciales en el campo de los trastornos del movimiento, necesitamos mayor colaboraci\u00f3n, a escala tanto regional como mundial. Los datos de regiones tradicionalmente infrarrepresentadas, como las del Sudeste Asi\u00e1tico, son muy valiosos para estas iniciativas mundiales.<\/span><\/p>\n

\"\"Se dej\u00f3 tiempo para el debate despu\u00e9s de cada sesi\u00f3n, y las interacciones que tuvieron lugar revelaron que la mayor\u00eda de nuestros colegas de la regi\u00f3n hacen frente a luchas similares al incorporar la neurogen\u00e9tica en la pr\u00e1ctica cl\u00ednica: en el Sudeste Asi\u00e1tico, el acceso a las pruebas gen\u00e9ticas queda a menudo limitado por aspectos financieros y log\u00edsticos. Adem\u00e1s, la mayor\u00eda de nosotros estamos empezando a establecer una cohorte de pacientes dentro de nuestras propias comunidades, pero no contamos necesariamente con los conocimientos t\u00e9cnicos para hacerlo de una manera eficaz y colaborativa. En cierto modo, fue gratificante poner en com\u00fan estrategias para superar estos obst\u00e1culos. Una de las mejores estrategias que acordamos fue aprovechar el apoyo y las oportunidades que ofrece la iniciativa del GP2.<\/span><\/p>\n

Instalamos un stand<\/i> a la entrada del recinto para presentar e invitar a m\u00e9dicos y cient\u00edficos a colaborar con el GP2. Nuestras interacciones fueron positivas y productivas, y algunos asistentes incluso se acercaron a nuestros colaboradores del GP2 para hablar de la posibilidad de incluir sus cohortes en el proyecto del GP2. El GP2 est\u00e1 comprometido con profundizar la comprensi\u00f3n de la gen\u00e9tica de la EP, no solo estableciendo asociaciones globales y democratizando los datos, sino tambi\u00e9n apoyando el desarrollo profesional de j\u00f3venes cl\u00ednicos y cient\u00edficos que trabajan con minor\u00edas poblacionales. <\/span><\/p>\n

En resumen, el curso MDS-AOS Basic Science School fue un acontecimiento muy interesante que alent\u00f3 a los asistentes a expandir su visi\u00f3n general de los trastornos del movimiento, la naturaleza del campo y su direcci\u00f3n de cara al futuro. Asimismo, la presencia del GP2 proporcion\u00f3 los recursos para facilitar la creaci\u00f3n de redes, la colaboraci\u00f3n futura y el avance de la investigaci\u00f3n sobre la EP.<\/span><\/p>\n

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El GP2 ofrece continuamente oportunidades para que la comunidad investigadora aprenda m\u00e1s sobre la investigaci\u00f3n gen\u00e9tica de la enfermedad de Parkinson. Consulte nuestras pr\u00f3ximas <\/span><\/i> oportunidades<\/span><\/i><\/a> o aproveche nuestros <\/span><\/i> cursos de capacitaci\u00f3n<\/span><\/i><\/a> subtitulados en 100 idiomas<\/span><\/i>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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