{"id":50011842,"date":"2020-09-27T10:35:40","date_gmt":"2020-09-27T14:35:40","guid":{"rendered":"https:\/\/gp2stg.wpenginepowered.com\/plan-de-docencia-y-desarrollo-del-gp2\/"},"modified":"2024-10-21T15:01:53","modified_gmt":"2024-10-21T19:01:53","slug":"plan-de-docencia-y-desarrollo-del-gp2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gp2.org\/es\/plan-de-docencia-y-desarrollo-del-gp2\/","title":{"rendered":"Plan de docencia y desarrollo del GP2"},"content":{"rendered":"<p>Uno de los pilares principales del GP2 es establecerse como recurso que apoye a la comunidad mundial de investigadores de la enfermedad de Parkinson (EP) en su labor de comprender m\u00e1s a fondo la enfermedad y de descubrir mejores tratamientos. Como primer proyecto financiado por Aligning Science Across Parkinson\u2019s (ASAP), estamos comprometidos con los principios rectores de la ciencia abierta y la accesibilidad de los datos. No se trata simplemente de un mero enfoque, sino de objetivos que requieren una promoci\u00f3n activa y un seguimiento con indicadores de \u00e9xito.<\/p>\n<p>La docencia y la capacitaci\u00f3n son elementos fundamentales del GP2. Tanto es as\u00ed que tenemos un grupo de trabajo dedicado a la Docencia, la Comunicaci\u00f3n y el Desarrollo (TNC, por sus siglas en ingl\u00e9s). El cometido de nuestro grupo es muy amplio, y nuestros <a href=\"\/working-groups\/\">ocho miembros<\/a> abarcan la totalidad de las disciplinas cient\u00edficas relacionadas con la investigaci\u00f3n de la EP, la defensa de los pacientes y la comunicaci\u00f3n. Colaboramos estrechamente con el grupo de trabajo dedicado a los pacientes e investigadores poco representados en la investigaci\u00f3n sobre la EP, lo que contribuye a garantizar que nuestro trabajo tenga una aplicaci\u00f3n lo m\u00e1s amplia posible.<\/p>\n<h4>Los mejores planes&#8230;<\/h4>\n<p>Cuando naci\u00f3 el GP2, en enero de 2020, dividimos nuestros planes de docencia en \u00abcapacitar a grupos\u00bb y \u00abcapacitar a personas\u00bb para llegar a un p\u00fablico amplio y al mismo tiempo maximizar el impacto.<\/p>\n<ul>\n<li>En cuanto a los grupos, planeamos impartir un curso en l\u00ednea al a\u00f1o durante los tres primeros a\u00f1os del proyecto: uno sobre gen\u00e9tica, otros sobre bioinform\u00e1tica y un curso cl\u00ednico.<\/li>\n<li>En cuanto a las personas, nos propusimos becar a tres o cuatro estudiantes de doctorado durante los dos primeros a\u00f1os del proyecto y subvencionar hasta 20 periodos sab\u00e1ticos de capacitaci\u00f3n. En este \u00faltimo caso, la idea era que m\u00e9dicos y cient\u00edficos viajaran al extranjero para pasar unos meses con un grupo de investigaci\u00f3n con conocimientos espec\u00edficos, con el fin de que obtuvieran habilidades que pudieran poner en pr\u00e1ctica en su pa\u00eds de origen.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Pero, de repente, lleg\u00f3 el COVID-19 y nos vimos obligados a redise\u00f1ar nuestros planes por completo. Ante la imposibilidad de enviar a m\u00e9dicos e investigadores por todo el mundo en b\u00fasqueda de nuevas habilidades, decidimos enfocarnos en llevarles las habilidades a ellos.<\/p>\n<h4>Cambio de planteamiento<\/h4>\n<p>Entre abril y junio, desarrollamos nuestro primer curso de capacitaci\u00f3n en l\u00ednea, titulado Beginner Bioinformatics for Parkinson\u2019s Disease Genetics (Introducci\u00f3n a la bioinform\u00e1tica aplicada a la <a href=\"https:\/\/gp2.org\/training\/\">gen\u00e9tica de la enfermedad de Parkinson<\/a>). El curso brinda una introducci\u00f3n b\u00e1sica y pr\u00e1ctica de los tipos de an\u00e1lisis que esperamos que la gente haga con los datos gen\u00e9ticos del GP2, adem\u00e1s de una presentaci\u00f3n sobre c\u00f3mo acceder a los datos y c\u00f3mo ejecutar an\u00e1lisis con la <a href=\"https:\/\/gp2.org\/training\">plataforma Terra<\/a>.<\/p>\n<p>En los pr\u00f3ximos cuatro meses, publicaremos dos cursos m\u00e1s: Parkinson\u2019s Disease Genetics for Non-Geneticists (Gen\u00e9tica de la enfermedad de Parkinson para no genetistas) y A Basic Introduction to Medical Statistics (Introducci\u00f3n b\u00e1sica a la estad\u00edstica m\u00e9dica). De momento, los cursos se ofrecer\u00e1n en ingl\u00e9s, pero revisaremos la necesidad de traducir los contenidos a medida que sigamos desarrollando nuevos cursos.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, en agosto anunciamos la primera beca de doctorado del GP2. El beneficiario iniciar\u00e1 su programa de investigaci\u00f3n a finales de a\u00f1o, y se prev\u00e9n futuras oportunidades de doctorado y periodos sab\u00e1ticos.<\/p>\n<h4>Creaci\u00f3n de redes<\/h4>\n<p>La capacitaci\u00f3n es un solo aspecto de la labor del grupo TNC. Como proyecto de recursos, el GP2 debe llegar al m\u00e1ximo n\u00famero de interesados de todo el mundo, ya sean m\u00e9dicos cl\u00ednicos, cient\u00edficos, pacientes o el p\u00fablico en general. Por ello, la creaci\u00f3n de redes y la comunicaci\u00f3n son tan importantes como la docencia y la capacitaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Durante los seis primeros meses de vida del GP2, hemos colaborado estrechamente con ASAP para desarrollar el sitio web del GP2 y publicarlo en dos fases. El sitio web es un recurso clave, ya que permite que m\u00e9dicos e investigadores de todo el mundo se conecten al GP2 y hagan sus contribuciones. Tambi\u00e9n proporciona la estructura para impartir cursos de capacitaci\u00f3n en l\u00ednea, anunciar oportunidades de capacitaci\u00f3n individual y publicar el blog del GP2, una fuente de noticias y actualizaciones peri\u00f3dicas sobre el proyecto y sobre todo el \u00e1mbito en general.<\/p>\n<h4>De cara al futuro<\/h4>\n<p>A medida que el GP2 vaya creciendo, seguiremos apoyando la red de aprendices e investigadores de todo el mundo que est\u00e1n contribuyendo a su \u00e9xito mediante la contribuci\u00f3n de muestras o datos gen\u00e9ticos, o mediante el an\u00e1lisis de datos para desarrollar nuevos conocimientos sobre la EP.<\/p>\n<p>Por m\u00e1s sorpresas que nos depare este a\u00f1o 2021, seguiremos al pie del ca\u00f1\u00f3n, con capacidad de adaptaci\u00f3n y entusiasmo para continuar fomentando la capacitaci\u00f3n y el crecimiento de nuestra red, siempre priorizando la inclusividad y la creaci\u00f3n de oportunidades. Les invitamos a consultar este espacio con frecuencia para obtener m\u00e1s informaci\u00f3n sobre nuestros cursos, periodos sab\u00e1ticos y becas de doctorado.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La docencia y la capacitaci\u00f3n son elementos clave del GP2. En este art\u00edculo de blog, Alastair Noyce, Sara Bandres-Ciga y Emily Fisher describen los objetivos de docencia y desarrollo del programa.<\/p>\n","protected":false},"author":0,"featured_media":50019546,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"class_list":["post-50011842","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","post-type-valores-del-gp2","topic-gp2-values-3"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/gp2.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/50011842","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/gp2.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/gp2.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gp2.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=50011842"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/gp2.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/50011842\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gp2.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/50019546"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/gp2.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=50011842"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}