{"id":50011839,"date":"2020-10-30T20:54:58","date_gmt":"2020-10-31T00:54:58","guid":{"rendered":"https:\/\/gp2stg.wpenginepowered.com\/la-ciencia-accesible-abre-puertas\/"},"modified":"2024-10-21T15:01:39","modified_gmt":"2024-10-21T19:01:39","slug":"la-ciencia-accesible-abre-puertas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gp2.org\/es\/la-ciencia-accesible-abre-puertas\/","title":{"rendered":"La ciencia accesible abre puertas"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li><strong>La ciencia accesible revela el valor de todas las partes interesadas<\/strong><\/li>\n<li><strong>La ciencia accesible garantiza el mayor rendimiento de la inversi\u00f3n de recursos<\/strong><\/li>\n<li><strong>La ciencia accesible permite hacer grandes descubrimientos<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La promesa fundamental de la investigaci\u00f3n cient\u00edfica es conocer lo desconocido. Hist\u00f3ricamente, la investigaci\u00f3n la han llevado a cabo cient\u00edficos que trabajan solos o en peque\u00f1os equipos para estudiar una pregunta muy concreta. Este arquetipo est\u00e1 tan generalizado, que incluso los humoristas gr\u00e1ficos suelen caracterizar a los cient\u00edficos solos y delante de un microscopio. Este modelo ilustra lo que muchas personas entienden por ciencia: plantea una pregunta, est\u00fadiala a fondo y <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">luego<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> comparte lo que descubras. El microscopio metaf\u00f3rico (un par de ojos atentamente fijos sobre una min\u00fascula porci\u00f3n de un todo, sin reparar en ning\u00fan otro est\u00edmulo) es parte del problema.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Si bien el descubrimiento cient\u00edfico sigue bas\u00e1ndose en el estudio atento, tener un laboratorio aislado enfocado en un \u00e1mbito asilado supone un cuello de botella para el aprovechamiento de los recursos. Muchas veces, el acceso limitado a los datos y las herramientas ralentiza el proceso de descubrimiento y genera duplicaciones muy costosas e ineficientes en la investigaci\u00f3n. El costo a pagar por los investigadores (y los pacientes) es especialmente elevado, puesto que la generaci\u00f3n y publicaci\u00f3n de datos y conclusiones puede llevar a\u00f1os , y cuando se publica un proyecto suele quedar eclipsado por otro ligeramente distinto.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Las consecuencias de este modelo son obvias. La generaci\u00f3n de estos datos a menudo deviene competitiva en lugar de colaborativa, lo que obstaculiza el progreso. Los retos de generar y conservar el conjunto de datos a menudo rivalizan con la investigaci\u00f3n cient\u00edfica realizada, y las contribuciones de los investigadores individuales suelen menguar en el proceso. Este proceso cerrado conduce invariablemente a conjuntos de datos fracturados y aislados, que cuestan m\u00e1s de generar y son m\u00e1s dif\u00edciles de analizar y comparar. Y, lo que es peor, al no poder comparar eficazmente los conjuntos de datos aislados, nos podemos perder descubrimientos clave.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La alternativa a este modelo se denomina <i>ciencia accesible<\/i> o <i>abierta<\/i>. Un posible camino consiste en crear plataformas de datos de investigaci\u00f3n compartidos y desarrollar mecanismos para que muchos cient\u00edficos trabajen en dichas plataformas simult\u00e1neamente. <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Los consorcios de investigaci\u00f3n, como el ENCODE Project<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"> y GTEx<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">, por poner dos ejemplos, han demostrado de manera cada vez m\u00e1s evidente el valor de la generaci\u00f3n de datos en colaboraci\u00f3n y suelen apoyar investigaciones de gran impacto. Investigadores con intereses y conocimientos distintos utilizan los datos de forma independiente o en colaboraci\u00f3n, en funci\u00f3n de sus necesidades. Desde la perspectiva de la generaci\u00f3n de recursos, este modelo permite que los mismos recursos (financiaci\u00f3n, tiempo y esfuerzos) creen conjuntos de datos m\u00e1s grandes y valiosos.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">El hecho de compartir los planes de investigaci\u00f3n, los primeros resultados y los retos enfrentados tambi\u00e9n multiplica las contribuciones de cada persona que participa en un proyecto, y permite a los investigadores identificar y abordar cuestiones clave a medida que van surgiendo. Esta cuesti\u00f3n es especialmente importante para los investigadores noveles y los aprendices, que, gracias al modelo de ciencia accesible, tienen una mayor exposici\u00f3n y acceso a oportunidades. Adem\u00e1s, este modelo tambi\u00e9n promueve las colaboraciones equitativas, ya que los individuos pueden contribuir al trabajo en curso con la confianza de que sus esfuerzos ser\u00e1n reconocidos. El enfoque de compartir el trabajo en curso tambi\u00e9n fomenta las mejores pr\u00e1cticas en el desarrollo de herramientas y recursos compartidos, y aumenta el n\u00famero de investigadores equipados para analizar y utilizar los datos existentes. Por \u00faltimo, del mismo modo que el GP2 vela por el beneficio equitativo a partir de todas las cohortes incluidas en la plataforma, su compromiso con la ciencia accesible garantiza que los recursos y las oportunidades apoyen la investigaci\u00f3n (y a los investigadores) que formen parte de esta revolucionaria iniciativa.<\/span><\/p>\n<p class=\"lede-text\"><sup>[1]<\/sup> <em>ENCODE Project Consortium. An integrated encyclopedia of DNA elements in the human genome. Nature. 2012;489(7414):57-74. doi:10.1038\/nature11247<\/em><\/p>\n<p class=\"lede-text\"><sup>[2]<\/sup> <a href=\"http:\/\/www.gtexportal.org\">http:\/\/www.gtexportal.org<\/a><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span> <span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En el GP2, los datos subyacentes, procesos anal\u00edticos y resultados se ponen a disposici\u00f3n de la comunidad cient\u00edfica lo antes posible. Se minimizan las barreras al acceso y el uso. El \u00faltimo art\u00edculo de blog de Bradford Casey destaca el valor y la importancia de la ciencia accesible.<\/p>\n","protected":false},"author":0,"featured_media":50019528,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"class_list":["post-50011839","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","post-type-valores-del-gp2","topic-gp2-values-3"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/gp2.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/50011839","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/gp2.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/gp2.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gp2.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=50011839"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/gp2.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/50011839\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gp2.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/50019528"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/gp2.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=50011839"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}