{"id":50011807,"date":"2020-09-27T10:35:40","date_gmt":"2020-09-27T14:35:40","guid":{"rendered":"https:\/\/gp2stg.wpenginepowered.com\/ein-konzept-fuer-ausbildung-und-entwicklung-bei-gp2\/"},"modified":"2024-11-13T22:33:50","modified_gmt":"2024-11-14T03:33:50","slug":"ein-konzept-fuer-ausbildung-und-entwicklung-bei-gp2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gp2.org\/de\/ein-konzept-fuer-ausbildung-und-entwicklung-bei-gp2\/","title":{"rendered":"Ein Konzept f\u00fcr Ausbildung und Entwicklung bei GP2"},"content":{"rendered":"<p>Das Hauptanliegen von GP2 ist die Schaffung einer Ressource, von der die weltweite Parkinson-Forschungsgemeinde in ihrem Bestreben um ein besseres Verst\u00e4ndnis der Krankheit und bessere Behandlungsmethoden profitieren wird. Als erstes F\u00f6rderprojekt von Aligning Science Across Parkinson&#8217;s (ASAP) haben wir uns den Leitprinzipien der Open Science und des freien Datenzugangs verschrieben. Hierbei handelt sich \u00fcbrigens nicht einfach um Hoffnungen, sondern um konkrete Ziele, die eine aktive F\u00f6rderung und Erfolgskontrolle erfordern.<\/p>\n<p>Ausbildung ist ein essentieller Baustein von GP2. Aus diesem Grund wurde auch eine eigene Arbeitsgruppe \u201eTraining, Networking and Communication\u201c (kurz TNC) f\u00fcr Ausbildung, Vernetzung und Kommunikation eingerichtet. Das Aufgabengebiet unserer Gruppe ist breit gef\u00e4chert, und unsere <a href=\"\/working-groups\/\">acht Mitglieder<\/a> decken die ganze Bandbreite der wissenschaftlichen Disziplinen im Zusammenhang mit der Parkinson-Forschung, der Patientenvertretung und der Kommunikation ab. Wir kooperieren eng mit der Arbeitsgruppe, die sich den in der Parkinson-Forschung unterrepr\u00e4sentierten Patient*innen und Forscher*innen widmet, und tragen so dazu bei, dass unsere Arbeit eine m\u00f6glichst breite Anwendung findet.<\/p>\n<h4>Der allerbeste Plan\u00a0&#8230;<\/h4>\n<p>Als GP2 im Januar\u00a02020 startete, teilten wir unsere Ausbildungspl\u00e4ne grob in \u201eAusbildung f\u00fcr Gruppen\u201c und \u201eAusbildung f\u00fcr Einzelpersonen\u201c ein, um ein ausgewogenes Gleichgewicht aus Breite und Wirkung zu erzielen.<\/p>\n<ul>\n<li>F\u00fcr Gruppen wollten wir laut Plan in den ersten drei Jahren des Projekts einen Online-Kurs pro Jahr produzieren: Genetik, Bioinformatik und einen klinischen Kurs.<\/li>\n<li>F\u00fcr Einzelpersonen wollten wir die Ernennung von drei bis vier Doktorand*innen in den ersten zwei Jahren des Projekts und bis zu 20\u00a0Trainings-Sabbaticals erreichen. Bei letzteren sollten Kliniker*innen oder Wissenschaftler*innen f\u00fcr ein paar Monate zu einer Forschungsgruppe mit besonderer Expertise reisen, um dort F\u00e4higkeiten zu erlernen, die sie dann in ihrem Heimatland anwenden k\u00f6nnten.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Und dann schlug COVID-19 zu. Wir waren gezwungen, unsere Pl\u00e4ne komplett umzustellen. Da nur wenig Aussicht darauf bestand, Kliniker*innen und Forscher*innen rund um die Welt zu schicken, damit sie neue F\u00e4higkeiten erlernen, mussten wir uns darauf konzentrieren, die F\u00e4higkeiten zu ihnen zu bringen.<\/p>\n<h4>Verlagerung des Schwerpunkts<\/h4>\n<p>Zwischen April und Juni entwickelten wir unseren ersten Online-Schulungskurs \u201eBeginner Bioinformatics for <a href=\"https:\/\/gp2.org\/training\/\">PD genetics<\/a>\u201c (Einf\u00fchrung in die Bioinformatik f\u00fcr die Genetik der Parkinson-Krankheit). Der Kurs bietet eine grundlegende und praktische Einf\u00fchrung in die Analysetypen, welche die Teilnehmer \u2013 so unsere Hoffnung \u2013 mit GP2-Genetikdaten durchf\u00fchren sollen. Zudem wird hier eine Einf\u00fchrung in den Zugriff auf Daten und die Durchf\u00fchrung von Analysen mit der <a href=\"https:\/\/gp2.org\/training\">Terra-Plattform<\/a> gegeben.<\/p>\n<p>In den n\u00e4chsten vier Monaten werden wir zwei weitere Kurse aufschalten: \u201eParkinson&#8217;s disease Genetics for Non-Geneticists\u201c (Parkinson-Genetik f\u00fcr Nicht-Genetiker*innen) und \u201eA Basic Introduction to Medical Statistics\u201c (Einf\u00fchrung in medizinische Statistik). Die Ausbildungsmaterialien werden zun\u00e4chst in englischer Sprache zur Verf\u00fcgung stehen. Wir werden jedoch im Zuge der Weiterentwicklung der Kurse pr\u00fcfen, ob Bedarf an \u00fcbersetzten Inhalten besteht.<\/p>\n<p>Au\u00dferdem haben wir im August die erste GP2-Doktorandenstelle ausgeschrieben. Der\/die Empf\u00e4nger*in wird Ende des Jahres die Forschungsausbildung beginnen, und es sind weitere Promotions- und Sabbatical-M\u00f6glichkeiten geplant.<\/p>\n<h4>Aufbau eines Netzwerks<\/h4>\n<p>Ausbildung ist jedoch nur ein Aspekt unserer Arbeit in der TNC-Gruppe. Als Ressourcenprojekt muss GP2 eine gr\u00f6\u00dftm\u00f6gliche Anzahl von Interessengruppen weltweit erreichen, seien es Kliniker*innen, Wissenschaftler*innen, Patient*innen oder die \u00d6ffentlichkeit allgemein. Daher sind Vernetzung und Kommunikation ebenso wichtig wie das Thema Ausbildung.<\/p>\n<p>In den ersten sechs Monaten von GP2 haben wir eng mit ASAP zusammengearbeitet, um die GP2-Webseite zu erstellen und in zwei Phasen aufzuschalten. Die Webseite ist absolut unverzichtbar, denn sie erm\u00f6glicht es Kliniker*innen und Forscher*innen auf der ganzen Welt, sich mit GP2 zu vernetzen und dort mitzuwirken. Sie bietet auch die Struktur, wo wir unsere Online-Ausbildungen durchf\u00fchren, Werbung f\u00fcr individuelle Ausbildungsm\u00f6glichkeiten machen und den GP2-Blog hosten, auf dem regelm\u00e4\u00dfig Neuigkeiten und Updates aus dem Projekt und dem weiteren Forschungsfeld ver\u00f6ffentlicht werden.<\/p>\n<h4>Ein Blick in die Zukunft<\/h4>\n<p>W\u00e4hrend GP2 an Schwung gewinnt, werden wir das wachsende Netzwerk von Trainees und Forscher*innen aus der ganzen Welt unterst\u00fctzen, die zum Erfolg des Projekts beitragen, indem sie Proben oder genetische Daten zur Verf\u00fcgung stellen oder Daten analysieren, um neue Einblicke f\u00fcr unser Verst\u00e4ndnis von Parkinson zu erm\u00f6glichen.<\/p>\n<p>Selbst wenn 2021 genauso viele \u00dcberraschungen f\u00fcr uns bereith\u00e4lt wie 2020, werden wir anpassungsf\u00e4hig und begeistert weiter Ausbildungen bereitstellen und das Netzwerk ausbauen \u2013 mit einem unersch\u00fctterlichen Fokus auf Inklusivit\u00e4t und der Bereitstellung von Chancen. Bleiben Sie dran und erfahren Sie hier regelm\u00e4\u00dfig mehr \u00fcber unsere Kurse, Sabbaticals und PhD-Doktorandenstellen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ausbildung ist ein Kernelement von GP2. In diesem Blogbeitrag erl\u00e4utern Alastair Noyce, Sara Bandres-Ciga und Emily Fisher die Ziele des Programms in Bezug auf Ausbildung und Entwicklung.<\/p>\n","protected":false},"author":16,"featured_media":50019544,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"class_list":["post-50011807","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","post-type-blog-de","topic-gp2-werte-de"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/gp2.org\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/50011807","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/gp2.org\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/gp2.org\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gp2.org\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/16"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gp2.org\/de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=50011807"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/gp2.org\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/50011807\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gp2.org\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media\/50019544"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/gp2.org\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=50011807"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}